心肺複（fù）蘇模擬人（rén）操作技能進（jìn）入中考考試範圍（wéi）

今年鄭州首次（cì）將心肺複蘇納入中招體育考試範圍，使用心肺複蘇模擬人培訓CPR技能（néng）被進一步重視。急救知（zhī）識（shí）全（quán）民化普及（jí）從小做起（qǐ）。 心肺複蘇（sū）模擬人操作技能進入中考考（kǎo）試範（fàn）圍（wéi）。

早在2019年，國家衛健委製（zhì）定的《健康中國行動（2019—2030年（nián））》就（jiù）明確提出，要把心肺複蘇納入考試內（nèi）容，把健康知識、急救知識的掌握（wò）程度和體質健康測試情況作為學校學生評（píng）優評先、畢業（yè）考核（hé）和升學（xué）的重要指標。2021年10月，湖南（nán）省衡陽市也發布體（tǐ）育中考改革（gé）方案，將生（shēng）存技（jì）能項目納入（rù）中考內容，急救術（心（xīn）肺複蘇術）被列為中考（kǎo）體育加分項目。

高級移（yí）動顯示自動電腦心（xīn）肺複蘇模擬人

此次鄭州中招體育考試中首次加（jiā）入心肺複蘇項目作（zuò）為選考項目成為亮點，這（zhè）一改變得到（dào）了眾多家長的普遍（biàn）支持（chí）。他們認為讓孩子掌握心（xīn）肺複蘇這類急救技（jì）巧非常必要，關鍵時刻能救（jiù）人一命（mìng）。正如金水區文化（huà）路一位程（chéng）姓家長所說：“這個知（zhī）識對孩子（zǐ）很好，會這（zhè）項技能可（kě）能（néng）會救人（rén）一命！”而（ér）孩（hái）子在三全路附近中學（xué）上學的蘇（sū）姓家長也（yě）表示：“支持（chí）學校開設心肺複蘇實操（cāo）課程。”曾經，一些孩（hái）子在麵對（duì）同學暈（yūn）倒（dǎo）等突發狀況時，可能（néng）隻會去叫老師，不知如何幫忙，但經過係統學習急（jí）救知識（shí）後，他們（men）將有能（néng）力在關鍵時（shí）刻幫助（zhù）身邊有需要的人。

對於學生（shēng）們來說，心肺複蘇課程（chéng）也充滿了趣味（wèi）性。課程中老師們通過心肺複蘇模擬人向學生們普及心肺複蘇知識，指導（dǎo）學生們進行CPR實（shí）踐操作（zuò）。通過生動（dòng）有（yǒu）趣的（de）課程讓學生找（zhǎo）我急（jí）救知識（shí）與技能，使學生（shēng）在遇（yù）到緊急情況時能夠（gòu）及（jí）時應對，擁有保障自（zì）己和他（tā）人安全的能力。

心肺（fèi）複蘇納入中考體育，不僅僅是考試項（xiàng）目的（de）增加，更是對生命（mìng）教育的重視。它為中學生提供了學習和（hé）實踐急救技（jì）能的機會，讓他們在（zài）麵對突發狀況（kuàng）時不再手足無（wú）措。這（zhè）不僅能夠在關鍵時刻挽救生命，也有助（zhù）於培養學生的社會責任感和（hé）關（guān）愛（ài）他（tā）人的意（yì）識。

益（yì）聯醫學（xué） 電腦心肺複蘇模擬人擁有訓（xùn）練考核多重模式，可以滿足（zú）學（xué）校（xiào）日（rì）常心肺複蘇教學演示、課堂實踐（jiàn）、結業考核等多重功能。模擬配備的（de）微（wēi）型電腦可以統計學生（shēng）操作（zuò）過程評分，並打印最後成績。滿足心肺（fèi）複蘇（sū）培訓（xùn）的各（gè）種需求。

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